Описание
Старт осенью 2024!
Хотите существенно продвинуться в этом важном умении построения адекватной картины мира в сложных ситуациях и, тем самым, заметно повысить уровень успешности своих действий?
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ:
- онлайн
- по авторской технологии Владимира Тарасова "крауд-тренинг"
- 6 недель, 21 ак. часов (12 ак. часов теория + 9 ак. часов практика)
- 1 модуль
Ведущий, автор содержания и технологии обучения "крауд-тренинг" – Владимир Константинович Тарасов
ПРОГРАММА:
Часть 1. ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
- Введение в крауд-тренинг
- Динамические стереотипы
- Польза и вред стереотипов
- Вынужденное поведение
- Право на знание и право на незнание
- Лишение права на незнание
- Книжное знание, польза и вред
- Управленческий опыт, его сущность
- Мысленный эксперимент
- Картина мира
Часть 2. ЦЕННОСТИ И ДОГМАТИКА
- Социальные объекты и ИХ структурные уровни
- Межуровневые конфликты и развитие социальных объектов
- Латентная (скрытая) структура поведения
- Право обычая, его сила
- Структурные уровни поведения человека
- Внутриличностные конфликты
- Учителя и ученики
- Три этапа ученичества
- Кривая роста мастерства
- Последний ученик
- Конформизм и нонконформизм
- Догматизация знаний
- Роль ритуалов
- Роль чуда
- Знания как источник идеологии и религии
Часть 3. ОБРЕТЕНИЕ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА
- Ошибки, формирующие личность
- Отношение к угрозам
- Столкновение с предательством
- Соответствие положению
- Вещь и имидж
- Дружба с «неровней»
- Взгляд на себя со стороны
- Как превратить бунт в восстание
- Опасные вопросы
- Промолчать или сказать
- Что делать, испытывая стыд
- Помощь: содержание и форма
- Знай, кто твой босс
- Учитывай чужую картину мира
- Разовые и повторяющиеся технологии
- Решение, глядя из будущего
- Личный опыт как фундамент картины мира
Часть 4. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ ПРИНЦИПЫ
- Быть или казаться
- Хорошо сейчас, плохо потом
- Различать твердое и пустое
- Удерживать цель
- Картина мира и проблема ее адекватности
- Столкновение с неожиданностью
- Радость неудачи
- Приближаться к оленю
- Как выполнять обещания
- Быть суб’ектом, а не об’ектом
- Говорить себе правду
- Отнимать, перераспределять или создавать
- Выбирая путь, думАТЬ, кто по нему пойдет
- ДелаТЬ не человекУ лучше, а человекА лучше
- Большая цель
- Дата смерти
- Путь
Часть 5. ЖИЗНЕННЫЙ ВЕКТОР ЧЕЛОВЕКА
- Главные жизненные выборы
- Жизненный вектор человека
- Положительный герой
- Область ближайшего развития
- Своя и чужая область ближайшего развития
- Определение чужой области ближайшего развития
- Область ближайшей деградации
- Человек как цель и средство
- Как остаться человеком
Часть 6. МЕСТО В СОЦИУМЕ
- Психологическая прочность
- Право на право
- Право обычая
- Социальные роли и внеролевое поведение
- Вещественная фиксация роли и ритуал
- Ролевая паутина
- Образ жизни и его эволюция
- Позиция неприменения силы
- Нищий и проблема достоинства
- Образ жизни бродяги
- Образ жизни отшельника
- Образ жизни свободного художника
- Образ жизни ремесленника
- Образ жизни наемного работника
- Образ жизни фрилансера
- Образ жизни безработного
- Образ жизни менеджера
- Образ жизни предпринимателя
- Образ жизни богатого человека
В программу могут быть внесены изменения или дополнения по усмотрению Автора.
Регламент/Технология обучения:
Четверг в 22:00 выходит лекция Владимира Тарасова (около 2 ак. часов), к которой Владимир Константинович озвучивает вопрос. Дать ответ на вопрос – это первое задание, которое нужно выполнить до понедельника 22:00.
Понедельник в 22:00 в случае выполнения первого задания Вам поступят 3 чужих ответа, которые Вы ранжируете – оцениваете с короткими комментариями до вторника 22:00.
Вторник в 22:00 Вам приходит чужой лучший ответ, на который Вы пишете развернутый комментарий и отправляете до среды 22:00.
Среда в 22:00 приходит еще один лучший ответ и 3 комментария к нему, которые Вы оцениваете с короткими комментариями до четверга 22:00.
Четверг в 22:00 выходит новая лекция и происходит подведение итогов недели. Владимир Константинович также озвучивает свой ответ на вопрос, который он задал к лекции. Таким образом Вы можете “сверить стрелки часов”, в правильном ли направлении Вы движетесь.